Un pozzo di parole
Basta poco per trasformare una attività didattica in un percorso interessante e interdisciplinare: è quello che hanno fatto le docenti che, a partire dall’alfabeto, hanno fatto lavorare in gruppo i bambini per far scoprire loro, in modo induttivo, attraverso la preparazione di cartelloni, le regole per l’individuazione dell’ordine alfabetico e per introdurre il concetto matematico di differenza. Basta poco – ma occorre consapevolezza didattica - per trasformare un percorso tradizionale in un iter innovativo e interessante.