"Lingua e logica"

Il percorso trasversale che presentiamo si propone l’interazione tra discipline diverse per il potenziamento delle capacità logico-formali degli alunni e soprattutto l’applicazione di una stessa procedura mentale in più (e anche diverse) situazioni problematiche
Leggere un testo matematico - ad esempio - significa innanzitutto leggere - e comprendere - un testo scritto: ecco che il testo di un problema (ad esempio) diventa la base per un lavoro comune tra italiano e matematica, un vero lavoro interdisciplinare, in cui si ha bisogno di mettere insieme - forzatamente - gli argomenti e le discipline, ma - partendo da un oggetto comune - si scopre che le diverse discipline sono già "contenute" in esso.