Settimana della scienza

Quello che presentiamo è la sintesi di un percorso di scienze molto nutrito ed ampio, in cui la docente ha ricevuto un bel riconoscimento da parte dei bambini, che si sono sentiti molto coinvolti come ‘conferenzieri’ al pubblico, costituito dai loro compagni! Da tale iniziativa, fondata sul protagonismo dei bambini – come in ogni situazione di compito – sono emerse molte competenze trasversali, non solo quelle disciplinari. Un bell’esempio di come la didattica per competenze può accendere l’iniziativa e la fantasia dei bambini e dei docenti (se – come in questo caso – professionalmente preparati, motivati e appassionati).