Vi presento il mio castello...

Per attivare la didattica per competenze non occorre stravolgere l’attività di classe, ma guardarla da un altro punto di vista, così che gli studenti possano sentirsi protagonisti del proprio apprendimento. Così hanno impostato il percorso didattico i docenti che hanno realizzato questo percorso didattico, immaginandosi delle visite (reali o virtuali) ai castelli medievali, che ogni studente poi avrebbe esposto realmente in classe ai propri compagni. Cambiare il punto di vista è semplice, basta la professionalità e la fantasia, che spesso i docenti devono mortificare nelle normali routine d’aula.